В этом разделе мы обсуждаем разные темы, которые не попали по смыслу в другие разделы форума.
Приемы развития образного мышления.
08/06/2024 22:54:57
как же развить образное мышление? Вот некоторые упражнения, которые могут в этом помочь: • Посмотрите на любой выбранный предмет. Рассматривайте его в течение некоторого времени. Закрыв глаза, визуализируйте его в подробностях. Откройте глаза, проверьте, насколько полно и точно всё представили и что «недоглядели». • Вспомните, как выглядит вещь, которую Вы вчера надевали (обували). Подробно опишите её, постарайтесь не упустить ни одной детали. • Представьте какое-нибудь животное (рыбу, птицу, насекомое) и подумайте над тем, какую пользу или вред оно может принести. Вся работа должна происходить мысленно. Нужно «видеть» животное и ясно представлять всё, что с ним ассоциируется. Например, собака. Увидьте, как она встречает, как радостно машет хвостом, лижет руки, смотрит в глаза, играет с ребёнком, защищает Вас во дворе от обидчиков… Все события должны происходить, как в киноленте. Дайте волю фантазии. Это упражнение можно выполнять разными способами: используя несвязанные ассоциации или как фильм с последовательно развивающимся сюжетом с логическим продолжением. Развитие образного мышления улучшает творческие способности, благоприятствует проявлению креативности, генерированию новых идей. Кроме того, благодаря развитию образного мышления улучшается запоминание, облегчается усвоение нового, улучшается интуиция, появляется гибкость мышления. Тренировки и упражнения для развития мышления очень помогают поддерживать мозговую деятельность в тонусе, им стоит уделять внимание в течение всей жизни.
1
Мотивация художественного творчества.
08/06/2024 20:12:20
Перед любой личностью, что связала свою жизнь с творческом встаёт вопрос, с чего начать процесс работы, ведь необходимо вдохновение. И где же его найти? Универсального ответа нет, каждый человек ищет свой путь сам. Вдохновение – довольно особое состояние души, когда творить, создавать. В этот момент появляются новые идеи, планы, хочется покорять, внимать новую информацию. Это глоток свежего воздуха, который даст толчок к новым начинаниям и откроет врата к своим новым шедеврам. Но многие творцы уверены, что одного вдохновения недостаточно, ведь результата, который удовлетворит душу, можно добиться только тяжёлым трудом. И это довольно правильная мысль. Мотивация - это то, что побуждает обиваться установленных перед ним целей. Она развивает активность, повышает работоспособность человека, который строго решил заняться чем-то определенным. Процесс мотивации можно разделить на несколько частей: • Появление цели. В этот период человек понимает в чем нуждается больше всего и выстраивает план, как достичь своего намерения. • Определение методов достижения. То есть следующее о чем он думает, будет такими путями ему нужно пойти чтобы дойти до цели. • Деятельность. Дальше выбирает удобную для него активность, которая будет удовлетворять его потребность. • Достижение цели. Это конец пути человека, после он вновь вернется к первому пункту. Есть положительная и отрицательная мотивация. К положительной, относится удовлетворение от полученного результата, которое помогает двигаться дальше и искать новые идеи для мотивации. Отрицательная мотивация же это наоборот совокупность негативных эмоций. Банальными примерами являются фразы: «Если ты не выполнишь... , ты не получишь ... », «Сделай это, иначе…» и т.д. Под воздействием негативной мотивацией люди зачастую испытывают страх и боязнь неудачи. Стоит выделить классификацию по источнику мотивов: • внутренняя, вызванная личными побуждениями; • внешняя, побуждаемая обстоятельствами, желаниями других людей, но не своими; • интегрированная, она позволяет смешать задачу с личными ценностями. Последний вариант, как раз и заряжает художника энергией, привносит положительные эмоции в работу и позволяет добиться нужного результата. Не существует какой-то определенной мотивации для художника. Ведь у всех разные потребности и желания, например, кто-то хочет лучше реализоваться; для кого-то важна популярность; кто-то хочет заработать деньги; а кто-то работает ради своего удовольствия. Творчеству всегда будет мешать подсознательные опасения, страхи человека. Самые главные враги для мотивации: лень; зависть; излишняя нетерпеливость; принижение своих навыков и способностей. Важно помнить, что вы любите, то дело которым вы занимаетесь. Мотивация, как для художников, так и для других людей - ценный и важный ресурс, позволяющий творческим созданиям творить. Она улучшает качество работы, обеспечивает профессиональный рост на протяжении всей выбранной карьеры. Но где же найти мотивацию? Это интересный довольно вопрос. В художественном творчестве важно разработать ряд правил. Это сильно облегчит работу. Но если вдохновения так и не ощущается нужно вычерпать его из: 1. Вашего личного опыта. Нужно вспомнить интересные, запоминающиеся моменты из жизни, путешествий, либо каких-то ситуаций. 2. Природы, да банально, но творческие люди любят использовать окружающую среду, как источник вдохновения и мотивации. 3. Работ других авторов. Следите за творениями своих "кумиров", обучайтесь у них. 4. Чаще общаетесь с коллегами, чужой опыт, дружеские беседы и критика помогут получить вдохновение. 5. Развивайтесь, совершенствуйтесь, посещайте различные мастер-классы, видео встречи и т.д. Подумайте, что может вас заинтересовать. Это могут быть книги, фильмы, музыка, спорт. Даже из видеоигр можно почерпнуть множество идей и образов персонажей. Есть даже несколько советов, как себя мотивировать: • Чётко формулируйте свои цели. Вы должны понимать, чего хотите достичь. Не стоит сразу же мотивироваться на создание шедевров, Попробуйте разбить работу на этапы, установите сроки суровые или нет, определите сами. Чётко сформулированная цель облегчает её достижение. • Без постоянной практики ухудшается техника. Даже если у Вас нет желания творить, каждый день нужно выделять небольшое количество времени на процесс. • Поймите, какая тема Вас интересует и тревожит больше всего. • Придерживайтесь правила – «от простого к сложному». Опять же не пытайтесь сразу создать шедевр. • Попробуйте вести ежедневник или дневник, чтобы записывать свои мысли, идеи. • Организуйте себе пространство, в котором Вам будет комфортно творить. Так же помните, что нужно спокойно реагировать на неудачи. Подумайте, может быть Вам необходима помощь профессионала, чтобы избавиться от своих страхов. Вдохновение может прийти во время работы, и именно работа станет основной мотивацией Вашего творчества. Найдите единомышленников, с которыми можно встречаться, обмениваться опытом, делиться планами и в случае чего обратиться за помощью. Как вы думаете какие мотивации есть еще у художественного творчества?
Отличительные признаки творческой деятельности.
08/06/2024 19:36:28
Творческая деятельность является одним из самых важных и важных аспектов человеческой жизни. Она позволяет нам находить новые идеи, создавать уникальные произведения и выражать себя через различные формы искусства. Так например, советский ученый-педагог Марк Поташник в книге «Как развивать педагогическое творчество» выделил главные черты творческой деятельности: • в ее результате получается что-то новое или заметно улучшается что-то известное. • результат получается уникальным и оригинальным. • процесс меняет создателя, делая его умнее. Ну или вот, в статье «Международного журнала экспериментального образования» определены условия творческого характера труда, это: • ситуация незаконченности или открытия. • поощрение любопытства. • проверка гипотез, разработка методов, и выбор инструментов для работы. • стимулирование к принятию самостоятельных решений и ответственности. • упор на независимую работу: наблюдение, эксперимент, обобщения, сравнения и выводы. Творческая деятельность требует гибкости и открытости к изменениям, поскольку творческий процесс не всегда следует четким шаблонам и осям, и может развиваться в неожиданных направлениях. Важным аспектом является также способность к сотрудничеству и коммуникации, поскольку часто идеи могут возникать в результате диалога и взаимодействия с другими людьми. Человек должен быть готов к экспериментам и риску, чтобы расширить границы своего творчества и открыть для себя новые возможности. «Быть творческим человеком – это больше, чем просто отличаться от других. Любой может быть странным, это легко. Сложно быть таким же простым и великим одновременно, как Бах. Делать вещи просто, невероятно просто – вот это творчество» говорил Чарльз Мингус. Одним из ключевых аспектов творческой деятельности является способность открывать для себя новые источники вдохновения и идей, будь то из искусства, литературы, науки или повседневной жизни. Процесс требует постоянного поиска и изучения, чтобы развивать свое творческое мышление и подход к работе. Важно также умение находить баланс между свободой творчества и структурой, чтобы сохранить целостность и цельность всего процесса создания чего-то нового и уникального. Наконец, успешный творческий человек должен обладать высокой мотивацией и силой воли, чтобы преодолевать трудности и препятствия, которые могут возникать на пути к реализации своих идей. Умение работать над собой, развиваться и совершенствовать свои навыки играет важную роль в творческом процессе и способствует достижению выдающихся результатов. Таким образом, человеку требуется не только таланта и вдохновения, но и постоянного труда и самосовершенствования, чтобы раскрыть свой потенциал и достичь успеха в своей области. В мире современного искусства и культуры постоянно происходят изменения и новые тенденции, и чтобы оставаться актуальным и интересным, человек должен быть готов к постоянному изучению новых методов и техник. Это поможет не только развить свой собственный стиль и подход к творчеству, но и откроет новые возможности для реализации идей. Еще одним важным аспектом творческой деятельности является умение адаптировать свое творчество к изменяющимся условиям и трендам. Быть гибким и открытым к новым идеям и формам выражения поможет артисту не оставаться на месте, а двигаться вперед, развиваясь и совершенствуясь. Творческий человек должен быть способен видеть потенциал не только в себе, но и в окружающем мире, находя вдохновение даже в обыденных вещах и событиях. Умение рисковать и выходить за пределы зоны комфорта так же входит в число искомых признаков. Только переступая через свои собственные границы и страхи, может получится добиться значительных результатов и достичь новых высот в своем творчестве. Поэтому важно не бояться экспериментировать и идти на риск, ибо именно в этом кроется возможность для истинного творческого открытия и самовыражения.Таким образом, творческая деятельность отличается от обычной способностью видеть мир иначе, стремлением к самовыражению и настойчивостью в достижении поставленных целей. Творчество - это искусство выражения себя и поиска новых идей, которые могут изменить мир вокруг нас. «Без творчества немыслимо познание человеком своих сил, способностей, наклонностей; невозможно утверждение самоуважения, чуткого отношения личности к моральному влиянию коллектива» - В.А.Сухомлинский.
Синдром самозванца в писательстве.
08/06/2024 19:19:24
Что же такое синдром самозванца и как понять есть ли он у тебя? Сейчас разберемся. В мире литературы множество начинающих и опытных писателей сталкиваются с «синдромом самозванца». Этому феномену присуще сомнение авторов в собственном таланте, что мешает им реализовывать свой потенциал и тем самым замедляет его карьеру. Этот страх собственного провала становится преградой на пути к большим литературным свершениям. Но хуже всего, что под воздействием синдрома самозванца авторы прекращают писать совсем. Многие начинающие писатели испытывают страх опубликовывать свои работы, так как опасаются, что их труды попросту будут не интересны потенциальным читателям. Они начинают бесконечно редактировать свои тексты, неустанно критиковать их и даже может уничтожить незаконченные произведения. Кроме печально известной судьбы второй части «Мёртвых душ», можно вспомнить писателя-фанстаста Нила Геймана, который написал такие популярные книги, как "Звездная пыль", "Коралина" и "Американские боги". После выхода нескольких бестселлеров его мучили кошмары о разоблачении. Однажды, на вечеринке, он чувствовал себя самозванцем. Нил говорил с пожилым мужчиной о пустяках, когда тот сообщил, что ощущает себя лишним среди людей, делающих великолепные вещи. «Да, но быть первым человеком на Луне — уже что-то значит», — ответил ему Гейман. После этого, признается писатель, ему стало легче переносить свой синдром, ведь сам Нил Армстронг чувствует себя самозванцем. Но что же делать когда вы обнаружите, что все же пали под влияние этого синдрома? К основным признакам синдрома самозванца относятся: выбор легких целей; боязнь проявить инициативу; низкая самооценка; прокрастинация; отказ от использования своего потенциала в плане профессиональных навыков; ориентация не на собственные интересы, а на одобрение социума. Преодоление «синдрома самозванца» требует осознания того, что человек в принципе часто испытывает сомнения. Чтобы победить его, следует признать, что страхи и сомнения – это естественное состояние на пути к успеху. Творчество всегда сопряжено с риском, и только выходя за рамки комфорта, можно добиться чего-то значимого. Помните – продолжайте писать несмотря ни на что! Постоянный литературный труд поможет усовершенствовать навыки, укрепит вашу уверенность в себе. Иногда простого повышения самооценки достаточно, чтобы навсегда избавиться от синдрома самозванца. Стоит так же ознакомиться с произведениями психологов, которые уже помогали преодолевать этот синдром другим людям. Я перечислю некоторые из них, а вы сами решите хотите вы это читать или нет. "Синдром самозванца. Как вырваться из ловушки токсичного мышления", от автора Джессами Хибберда. Анализируя причины и симптомы синдрома самозванца, автор дает экспертные советы о том, как изменить свои токсичные убеждения, чтобы взглянуть на себя по-новому, начать принимать ошибки и неудачи как естественную часть жизни, обрести уверенность и научиться ценить себя такими, какие мы есть. Борис Литвак «7 шагов к стабильной самооценке». Автор советует не совершать распространенных ошибок, которые подробно описывает в книге: Не стоит бросать ситуацию на самотек в надежде, что все само рассосется. Стремление искать ответственных за свои неудачи – неверное и опрометчивое решение. Человек, занятый самобичеванием и самокопанием, не способен трезво оценить положение вещей. Стремление бросить дело в самом начале, желая убежать из некомфортной ситуации. Дэвид Бернс «Здоровая самооценка: 10 шагов к уверенности в себе» . Писатель акцентирует внимание на частых ошибках мышления: сверхобобщении, то что люди склонны делать глобальные выводы на основании одной или нескольких ситуаций; негативном фильтре, означающем пристальное внимание к одной неутешительной детали вместо оценки положения в целом; в попытке читать чужие мысли; несоразмерном преувеличении или преуменьшении важности второстепенных факторов; наклеивание ярлыков, вместо принятии своей ошибки, – человек говорит себе: «Я ничтожество» или «Я неудачник»; тирании долженствования, то есть человек с заниженной самооценкой нередко критикует свои действия, употребляя слова «обязан(а)», «должен(на)», «следует», «надо»; «все или ничего», речь идет о стремлении замечать лишь две версии развития событий вместо множества возможных вариантов. Еще одна причина синдрома самозванца – перфекционизм, стремление к недостижимо высоким результатам. Зацикленность на недостатках и слишком строгие требования к себе приводят к закреплению мнения о собственной некомпетентности. Бестселлер «К себе нежно» – книга-медитация, помогающая услышать свой внутренний голос от Ольги Примаченко. Она откровенно говорит с читателями о расставлении границ и приоритетов, гармоничном взаимодействии с окружающими. В практической части книги, которая призывает не бояться неудач, «прочитать» свои мысли, не оценивая и не осуждая, автор советует много полезных вещей. Хороший способ справиться с негативными эмоциями – «Стена славы». Можно завести в ноутбуке или смартфоне отдельную папку, где будут храниться скрины хороших слов о себе, когда-то прочитанных в письмах или онлайн-диалогах. В нее нужно заглядывать в минуты сомнений и разочарований в людях. В книге «Роман с самим собой. Как уравновесить внутренние ян и инь и не отвлекаться на всякую хрень» Татьяна Мужицкая учит ценить жизнь и любить себя в каждом своем проявлении. В этом издании содержатся ответы на множество важных вопросов. Как реализовать свой потенциал? Как избавиться от постоянного негатива? Почему не получается отстаивать свои личные границы? По мнению автора книги, поведение в условиях неопределенности – лакмусовая бумажка свойств личности, негативных реакций и страхов. Именно этому моменту и посвящено первое практическое задание книги, которое Татьяна называет начальной ступенью к истинной любви к себе. Не секрет, что лучше жалеть о том, что сделал, чем о том, что не сделал. "Синдром самозванца" мешает даже попытаться воплотить в жизнь мечту. Необходимо отбросить угнетающие мысли, побороть комплекс неполноценности, сохранившийся с подростковых времен, стать наконец взрослым и сделать шаг по направлению к творческому Олимпу. Помните, если его не сделаете Вы - за Вас его не сделает никто. И только время покажет, кто был гением, а кто им лишь казался.
Почему людей привлекает жанр тру-крайм и его особенности
08/06/2024 18:13:04
Жанр тру-крайм В произведениях данного жанра автор повествует о криминальных преступлениях и подробно описывает действия людей, которые совершали эти преступления и действия людей , которые пострадали от них. Истории , которые повествуются в жанре тру-крайм чаще всего включают убийство. Около 40 % произведений сосредоточены на историях о серийных убийцах. В последние годы жанр тру-крайм набирает все большую популярность . Многим людям очень интересно читать книги о биографии серийных убийц и о их жертвах. Почему же людям , так интересен данный жанр книг ? С психологической точки зрения такой интерес к жанру к тру-крайм может объясняться нескольким причинами : 1) С помощью чтения книг про убийц люди реализовывают свою естественную потребность в безопасности. Получая больше информации о преступниках и их преступлениях люди могут отслеживать угрозы в окружающем мире , новaя информация дает людям понять , кaк можно себя обезопaсить .Люди стремятся исследовaть психологический профиль преступника, разбирать его мысли и мотивы может быть связано с тем, что мы от природы мы хотим защитить свою жизнь , а для этого мы должны остерегаться и во время распознавать опасность в нашем окружение , а книги про преступников нам поможет осуществить это .По сути многие люди воспринимают данный жанр , как инструкцию по выживанию и тем самым создают иллюзию контроля и безопасности в своей жизни . 2) В психологии есть такое понятие , как теневая сторона . У всех есть качества характера от которых мы бы хотели избавиться , обычно такие черты характера осуждаются в обществе и здоровый человек может и сам понимать , что негативные черты характера , которые в нем есть не надо проявлять. Именно поэтому люди склонны подавлять в себе черты характера , которые считают не уместными для проявления , обычно к таким чертам характера относится :агрессия ,жестокость, желание навредить другому человеку , асоциальное поведение и тд . Однако истории о преступниках и преступлениях дают возможность «накормить» ту часть себя, которую мы привыкли подавлять 3)Данный жанр дает людям справляться со своими страхами в безопасной обстановке . Изучая разные преступления мы можем представить и проанализировать свои варианты действий в кризисной ситуации. Мы можем столкнуться со своими главными страхами, увлекаясь этими историями и проживая всевозможные негативные эмоции в виде истории . Мы делаем это в безопасной обстановке, скорее всего читая книгу дома, в привычной и привычной обстановке. Ситуацию полностью контролируем мы и это очень важно. В случае , если нам крайне тяжело переваривать полученную информацию , мы можем перестать читать книгу . 4) Зацикленность на конкретной теме , люди определенного темперамента могут застревать на одной конкретной теме и интересоваться ей много лет , одной из таких тем могут быть преступления и процесс раскрытия преступлений . 5) Чувство безопасности Если человек испытывает чувство страха , но при этом находится в безопасной обстановке ,это может вызвать у него удовольствие и ощущение безопасности и именно эти чувств толкают человека на чтение книг данного жанра.
Графические романы.
08/06/2024 16:22:09
Графический роман - это самостоятельное художественное произведение, в котором главная смысловая и повествовательная нагрузка ложится на рисунок, а не на текст. Долгое время графические романы считались неполноценными по сравнению с другими видами литературы. Люди выросшие старым поколением не считали графические романы ”настоящим чтением". Однако эксперты по грамотности не согласны с тем, что графические романы приносят те же преимущества, что и чтение других книг. Ведь чтение графических романов имеет множество преимуществ, по которым Вам следует взять в руки графический роман. Привлекает неохотных читателей. Графическое содержание делает чтение более увлекательным и легким. У неохотных читателей могут быть проблемы с обучаемостью, такие как дислексия, по сравнению с которыми традиционный текст из блоков кажется подавляющим. В графических романах есть небольшие фрагменты текста, совпадающие с графическими изображениями, которые дают контекстные подсказки. Так же подобный вид чтения помогает развивать нашу фантазию, сопоставляя текст и изображения, додумывая реакцию героев. Повышает визуальную грамотность. Визуальная грамотность - важный навык, ведь мы живем в мире передовых средств массовой информации. Визуальная грамотность - это умение читать, писать и создавать визуальные образы. В графических романах для развития сюжета используются как текст, так и изображения. Читатели должны проанализировать весь контент, чтобы расшифровать полный смысл. Расширяет словарный запас - в графических романах часто используются более сложные слова, чем в какой-то литературе. Использование более сложных слов рядом с соответствующим изображением позволяет легче понять значение и запомнить новый словарный запас. Помогает пониманию. Как и любой хороший роман, графические романы предлагают читателю отличную историю. Когда люди читают графические романы, они следят за сюжетом и развитием персонажей, они начинают понимать причины и следствия, а также способы разрешения конфликтов. Многие классические произведения литературы трансформируются в графические романы, чтобы дать читателям более глубокое понимание текста. Вдохновляет на творчество. Графические романы вдохновляют людей мыслить нестандартно. Они предлагают молодежи или более взрослому человеку легкодоступный способ обрести голос и рассказать свою историю. Учащиеся, изучающие визуализацию, могут проявить свой творческий потенциал и более выразительно участвовать в рассказывании историй. Таким образом, графические романы успешно адаптируются к современному миру и продолжают развиваться, одновременно сохраняя свои традиции и приобретая новые черты. Они отражают стремления передовой части общества выразить свои эмоции, настроения, а также более глубокие идеи в массовой культуре. В то время как разнообразие форм массовой литературы огромно, графические романы имеют уникальную способность передавать базовые ценности. Они ставят перед собой задачу развивать и обогащать человека внутренними убеждениями. А что Вы думаете по поводу графических романов?
Особенности жанра «Повести и рассказы о детях».
08/06/2024 13:13:24
Немного окунемся в детство и поразмышляем над таким интересным жанром повести рассказы о детях с точки зрения психолога. Начнем с того, что данный жанр играет ключевую роль в жизни каждого ребенка, он отвечает за развитие и воспитание. Часто произведения данного жанра фокусируются на приключениях детей, на их жизни и опыте, передавая тем самым важные уроки доступным для ребенка языком. Повести и рассказы о детях отличаются своим многообразием тем, они могут быть про дружбу, про семью, про вымышленные миры и многое другое. Такое разнообразие помогает детям понять мир вокруг них и развить эмпатию, а также моральные ценности. Жанр повести и рассказы о детях является неким смешением жанров повести и рассказов, а значит персонажи в таких произведениях могут быть как тщательно разработаны, как например в повестях зачастую персонажи глубокие и имеют разные характеры, а в рассказ они менее глубокие, но все же яркие и запоминающиеся. Из вышеперечисленного мы уже можем сказать кто целевая аудитория данного жанра, но как именно данный жанр влияет на их жизни, какие у него цели? Именно это и является его особенностью. - Развитие творческого мышления. В первую очередь такие рассказы формируют воображение детей, прочитав увлекательную историю, ребенок будет представлять, что он является одним из персонажей или же и вовсе сможет создать собственный сюжет или игру. - Вдохновение к творческой деятельности. Многие рассказы побуждают детей к творческой деятельности, например к рисованию и тд. Мотивация к творческой деятельности очень важна как для самого ребенка, так и для его мышления. - Социальные навыки. Описываемые в рассказах истории дружбы, могут побуждать детей к развитию навыков общения, взаимодействия, не только между своими сверстниками, но и со взрослыми. - Моделирование поведения. Зачастую рассказы включают положительных персонажей как раз для того, чтобы ребенок мог брать с него пример. - Развитие эмпатии. Читая или слушая о переживаниях и эмоциях персонажей, ребенок учится сопереживать другим и учится понимать и принимать их чувства. - Самопознание. Ребенок может прочитать определенный рассказ в различные периоды своей жизни (сложный, неопределенный и тд.) и увидеть в персонажах те же эмоции, что и у него, это помогает ребенку понять, что он такой не один. Ну и конечно же это развивает кругозор ребенка, расширяют знания о мире и науке, а также пополняет его словарный запас. Чаще всего авторы жанра повестей и рассказов о детях и смежных, таких как сказки и пр. являются главными учителями в жизнях детей, ведь они отвечают за сюжет и за то, что ребенок черпает из их рассказов. Быть автором детских рассказов очень ответственно, ведь их мысль, передаваемая в рассказах, воздействует на растущие умы. Существую также повести и рассказы о детях, которые рассказывают о жизни «Необыкновенных» детей, например с аутизмом. Примером такого рассказа является – «Тайна особенного космонавта», написанная врачом психиатром Максимом Пискуновым. Аутизм является сложной темой не только для родителей необыкновенного ребенка, но и для его братьев и сестер. Дети часто не понимают почему с их братом или сестрой что-то не так, почему у него такое странное поведение? Почему он не такой как все? Данная книга достаточно подробно и информативно описывает особенных детей не только с аутизмом, но и с другими различными заболеваниями. Также примерами такого жанра как повети и рассказы о детях могут быть: «За синей дверью», «Мурзилка. Веселые истории», «Солнечный мальчик» и многие другие. Таким образом, жанр повести и рассказы о детях играют важную роль в формировании личности и мировоззрения юных читателей. Это помогает всестороннему развитию со стороны образования, эмоциональных переживаний, развития социальных навыков и др. в какой-то степени это даже помогает ребенку подготовиться к взрослой жизни или же наоборот окунуться в фантастический мир. Такой жанр может быть интересен не только детям, но и взрослым желающим окунуться в мир детства, а как научно доказано, что ностальгия может быть даже полезна для ментального здоровья.
анализ страниц веб-сайта
07/06/2024 23:24:24
Я для себя открыла уникальнейшая технологическая платформа электронных книг современных авторов "Целлюлоза" -( Zelluloza.ru ). Знакома второй день. Не увидела недостатков. Только если отсутствие автоматических конвертеров.
стадии творческого процесса в психологии
07/06/2024 22:36:26
В 1926 году английский психолог Грэм Уоллес в книге «Искусство мыслить» выделил четыре этапа (стадии) любого творческого процесса: – подготовка, – инкубация, – озарение, – проверка. Подготовка Человек начинает расширять свой кругозор. Здесь предмет его интересов может быть и очень широк, и довольно узок. Как правило, на этапе подготовки субъект творчества идет от более широкого предмета изучения к более узкому. Постепенно формулируется проблема. Иногда просто для корректной формулировки проблемы требуется продолжительное время, на протяжении которого предмет продолжает интенсивно исследоваться. Так накапливаются интеллектуальные ресурсы, многие из которые лягут в основу решения. Для фазы подготовки важно: – проявлять интерес в какой бы то ни было сфере, – осознавать свою исследовательскую деятельность, планировать ее, – управлять своим настроением (иногда может потребоваться изучать скучнейший материал для понимания интересного), – управлять вниманием (иногда полезна именно длительная концентрация на предмете для глубокого, полного его понимания). Инкубация На периоде инкубации творческая мысль производит бессознательную (в основном) переработку имеющихся данных. К этим данным относятся знания, умения, навыки человека, его разного рода идеи, образы и т.д. На этапе инкубации человек не совершает прямых усилий по решению проблемы. Внешне это может напоминать что-то вроде свободного полета фантазии, смешения впечатлений, разных образов, эмоций и т.д. Для этого периода в творческом процессе важно добровольно воздерживаться от сознательных размышлений по данному предмету, Озарение Рано или поздно возникает момент, когда в совершенно случайной ситуации, не имеющей отношения к решаемой задаче, все идеи и мысли, проработанные на стадии подготовки, вдруг преображаются в сознании. В итоге появляется на свет нечто новое, что и предоставляет человеку ключ к решению проблемы. Важно: – не побуждать себя к озарению (считается, что важное озарение не может быть форсировано и искусственно вызвано); – не упустить момент и «зацепиться мыслью» за возникшую идею Проверка Иногда наша интуиция и мышление могут нас подвести. Нам кажется, что мы чего-то добились, а на деле это оказывается совсем не тем. Часто это бывает просто потому, что нам хочется, очень хочется, чтобы озарение нас наконец посетило, и даже плохая идея нам на время может показаться гениальной. Поэтому очень важен этап проверки. Здесь важно направить усилия на проверку правильности своих идей и приступить к их оформлению.
Методики выявления творческого потенциала личности.
07/06/2024 22:31:38
Методика предназначена для экспресс-оценки профессионально психологических возможностей личности. Творческий потенциал - это профессионально-психологические возможности личности. Он обнаруживается в уровне развития интеллекта, профессионализма и социально-профессиональной направленности. Творческий потенциал является интегративным показателем профессиональных возможностей специалиста и в настоящее время является одним из востребованных профессионально важных качеств 1. Эмоциональная направленность личности Описание методики Методика предназначена для изучения особенностей эмоционально-волевой и мотивационно-потребностной сферы личности. Методика даёт возможность оценить эмоциональную направленность по 10 параметрам 2. Направленность личности Описание методики. Методика разработана чешскими психологами В. Смекалом и М. Кучером. В основе методики лежит несколько измененная ориентировочная анкета Б. Басса. Методика основана на словесных реакциях испытуемого в предполагаемых ситуациях, связанных с работой или участием в них других людей. Ответы испытуемого зависят от того, какие виды удовлетворения и вознаграждения он предпочитает. Хотя у испытуемого и создается впечатление, что с помощью этой методики получают ориентировочную информацию о нем самом, в дейст 3. Шкала склонности к риску Описание методики Методика предназначена для диагностики склонности человека к риску. Рекомендуется для оценки степени готовности к риску сотрудников, например, несущих службу с огнестрельным оружием, работающих в ситуации стресса или в условиях с возможностью возникновения экстремальной ситуации.
Для публикации новых тем и ответов в темах вам нужно войти на сайт.