Тема: Логика магии - модели волшебства
Справочная информация
Тысячи школ и академий магии выпускают своих одаренных. Каждый автор применяет свой подход к организации магического действа. Кто-то использует внутренний дар, у кого-то маги питают силы в магических энерголиниях. <br /> <br /> К сожалению, порой бывают и абсолютно запутанные системы, которые не только читатель не понимает, но, кажется, иногда и сами авторы. <br /> <br /> Однако, возможно стоит собрать в одном месте все наиболее интересные и рабочие решения?<br /> Какие модели логики магии Вам понравились? Какие ошибки допускают авторы?
Обсуждение
Dasha 2313
Школа меча и магии<br />
<br /> Зачем нам произведения НЕЙРОСЕТИ ??<br /> Вы сами писать не можете - от себя???<br /> <br /> Хотя бы ПОДРЕДАКТИРОВАЛИ немного, чтобы не так узнаваема была НЕЙРОСЕТЬ...<br /> Даже это лень сделать было???<br /> <br /> <br /> <br />
Вахтанг Глурджидзе
Зачем нам произведения НЕЙРОСЕТИ ?? <br />
<br /> А какие по Вашему мнению признаки этого? По каким критериям Вы это утверждаете? Или это интуитивная оценка?
Евгения была очень заинтересована изучать магию и боевые искусства, но она не знала, с чего начать.<br /> <br /> Евгения начала изучать магию и боевые искусства с увлечением. Она была очень заинтересована в изучении магии, и ей даже удалось научиться создавать огонь с помощью своих сил. {quote:78842/81319/#p81425}А какие по Вашему мнению признаки этого? По каким критериям Вы это утверждаете? Или это интуитивная оценка?<br /> // <a class=lnk rel="nofollow" href="/search/details/121441-Fofan-Tyulpan/">Фофан Тюльпан</a>{quote}<br /> <br /> Не интуитивная...<br /> Читал подобные опусы....<br /> Нейросеть пишет ОДНООБРАЗНО - повторяя не только слова в соседних предложениях, но и целые фразы....<br /> <br /> Судите сами...<br /> <br /> множество учеников, ""изучающих магию и боевые искусства""<br /> <br /> Евгения была очень <b></b><b>заинтересована ""изучать магию</b><b></b> и боевые искусства"", но она не знала, с чего начать.<br /> <br /> Евгения начала ""изучать магию и боевые искусства" с увлечением. Она была очень <b></b><b>заинтересована в изучении магии</b><b></b>, и ей даже удалось научиться создавать огонь с помощью своих сил. <br /> <br /> Вот здесь как раз и есть...<br /> <br /> изучать магию и боевые искусства<br /> заинтересована в изучении магии
<a class=lnk rel="nofollow" href="/search/details/115670-Vahtang-Glurdzhidze/">Вахтанг Глурджидзе</a>, Очень похоже на правду. Я это оценил идентично. Но всё таки это экспертно-интуитивный подход. Я думал, что уже существуют конкретные признанные маркеры и вы их знаете. Сам таковых не нашёл.<br /> Вообще нейросеть это не творчество. а "размешивание сахара в стакане" кусков уже выложенных в сеть мыслей.
Вахтанг Глурджидзе
Евгения была очень заинтересована изучать магию и боевые искусства, но она не знала, с чего начать.<br /> <br /> Евгения начала изучать магию и боевые искусства с увлечением. Она была очень заинтересована в изучении магии, и ей даже удалось научиться создавать огонь с помощью своих сил.<br />
<br /> Интересное замечание... Я тоже почувствовала формальность и отсутствие эмоций, но даже не вспомнила про ИИ. Не удивлюсь, если скоро ИИ научится вставлять междометия, многоточия и прочее все.<br /> <br /> А по топику. Ошибки авторов, использующих модели волшебства в том, что они совсем, совершенно в другой реальности настолько, что не находится иллюзии-фантазии применить это в реальном мире. Как мне думается, мы так или иначе участвуем в событиях и жизни героев, а не просто пассивно наблюдаем.
Весталка
Ошибки авторов, использующих модели волшебства<br />
<br /> Как только появляется сколько-нибудь логичная модель "волшебство" превращается в науку.
Для публикации новых тем и ответов в темах вам нужно войти на сайт.
Обращаем ваше внимание на то, что сообщения на форуме сайта zelluloza.ru носят исключительно информационный характер и ни при каких условиях не являются публичной офертой, определяемой положениями Статьи 437 (2) Гражданского кодекса Российской Федерации. Мнение авторов сообщений на форуме может не совпадать с позицией администрации.